2023年湖南公務員考試公共科目大綱

發布：2023-01-12 17:07:33 字號：小 | 中 | 大

湖南公務員考試公告摘要

　　2023年湖南公務員考試公告已發布，全省共計劃招錄公務員7621名，報考人員只能選擇一個職位進行報名。網上注冊時間：1月29日9:00至2月5日17:00；網上報名時間：1月30日9:00至2月5日17:00；筆試時間：2月25日（公共科目）；2月26日（專業科目）。筆試地點分別設在省直考區、各市州考區。報考人員應按照準考證上確定的時間和地點及要求參加考試。筆試實行分級分類考試，公共科目為《行政職業能力測驗》、《申論》，法官助理、檢察官助理職位，公安機關人民警察普通職位、警犬技術職位還需考專業科目。不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構和組織舉辦考試輔導培訓班。需要復習的考生可借鑒參考公務員教材中心2023年湖南公務員考試教程(點擊訂購)。面試地點分別設在省直考區、各市州考區。提前備考面試可結合湖南公務員考試面試系統課程進行揣摩學習。湖南公務員考試網現將公共科目大綱發布如下：

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湖南省2023年考試錄用公務員考試大綱

第一部分公共科目

　　為便于報考人員充分了解湖南省2023年考試錄用公務員公共科目筆試題型與內容，特制定本大綱。

　　一、筆試內容

　　湖南省2023年考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科，主要測查從事公務員工作應當具備的基本能力和基本素質，特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導分析和解決問題的能力。

　　筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

　　申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　二、行政職業能力測驗考試大綱

　　行政職業能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。

　�。ㄒ唬┏ＷR判斷

　　常識判斷主要測查報考人員對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考人員通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。

　　例題：發展必須是科學發展，必須堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。下列與之有關的說法，正確的有幾項？

　�、賱撔掳l展注重的是解決發展動力問題

　�、趨f調發展注重的是解決社會公平正義問題

　�、劬G色發展注重的是解決人與自然和諧共生問題

　�、荛_放發展注重的是解決發展內外聯動問題

　�、莨蚕戆l展注重的是解決發展不平衡問題

　　A．1 B．2

　　C．3 D．4

　�。ù鸢福篊。創新發展注重的是解決發展動力問題；協調發展注重的是解決發展不平衡問題；綠色發展注重的是解決人與自然和諧共生問題；開放發展注重的是解決發展內外聯動問題；共享發展注重的是解決社會公平正義問題。對比可知，語句②和語句⑤錯誤。因此，正確答案為C。）

　�。ǘ┭哉Z理解與表達

　　言語理解與表達主要測查報考人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣辭用字等。

　　例題1：解決科技與經濟結合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施，主要著力在微觀組織層面。改革進程發展到今天，需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說，改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變？對科技活動管理的模式需不需要改變？管理科技活動的組織機構需不需要調整？回答了這三個問題，才有可能解決科技、經濟“兩張皮”的問題。

　　這段文字意在說明：

　　A．應從政府管理角度思考科技體制改革問題

　　B．進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

　　C．明確政府職責是科技體制改革的重要前提

　　D．科技與經濟相脫節是我國科技體制的弊端

　�。ù鸢福篈。根據“改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句，可知A為正確答案。)

　　例題2：中國道路的成功開創不僅創造了中國奇跡，而且創造了中國經驗。中國經驗無疑是中國智慧的結晶，具有鮮明的______。但是，中國經驗作為中國道路的積極成果，也是在遵循歷史發展和現代化發展規律、吸收世界發展經驗教訓的基礎上形成的，它是對人類文明發展進行探索的重要產物，反映了人類文明進步的規律，因而又具有一定的______。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A．地域性國際性 B．實踐性理論性

　　C．先進性創新性 D．特殊性普遍性

　�。ù鸢福篋。這段文字主要講的是中國經驗既具有中國特色，又反映了一般規律。第一空，中國經驗是在開創中國道路的實踐中取得的，所以具有“實踐性”“特殊性”。“地域性”“先進性”與前文語境不符，故不選。第二空，中國經驗吸收了世界發展的經驗教訓，又反映了人類文明進步的規律，所以具有“國際性”“普遍性”與“創新性”，其中“普遍性”最為合適。此處并沒有強調“理論性”，故不選。綜上，應填入“特殊性”“普遍性”，正確答案為D。）

　�。ㄈ⿺盗筷P系

　　數量關系主要測查報考人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常用題型有數學運算和數字推理兩種。

　　數學運算。每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字，要求報考人員熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數學知識，準確迅速地計算或推出結果。

　　例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。

　　問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓？

　　A．8B．10

　　C．12D．15

　�。ù鸢福篋。根據題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。）

　　數字推理：每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考人員仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

　　例題：1 2 4 8 16 （）

　　A．16 B．24 C．32 D．36

　�。ù鸢福篊。原數列是一個等比數列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。）

　�。ㄋ模┡袛嗤评�

　　判斷推理主要測查報考人員對各種事物關系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。

　　例題：

　　圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考人員通過觀察分析找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。

　�。ù鸢福築。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。）

　　定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考人員嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：黨政機關公文是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規范體式的文書。其中命令（令）適用于公布行政法規和規章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關單位和人員。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。批復適用于答復下級機關請示事項。函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。

　　根據上述定義，下列選項中應添加“批復”的是：

　　A．《國務院辦公廳關于進一步加強資本市場中小投資者合法權益保護工作的____》

　　B．《國務院辦公廳關于黑龍江雙鴨山經濟開發區升級為國家級經濟技術開發區的____》

　　C．《國務院關于同意設立陜西西咸新區的____》

　　D．《國務院關于在我國統一實行法定計量單位的____》

　�。ù鸢福篊。根據題干，“批復”的定義要點是：答復下級機關請示事項。C選項中，同意設立陜西西咸新區，屬于答復下級機關請示，符合定義。因此，正確答案為C。）

　　類比推理。給出一組相關的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：螺絲：螺帽

　　A．水杯：暖瓶 B．線：紐扣

　　C．插座：插頭 D．筷：碗

　�。ù鸢福篊。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關系與螺絲與螺帽的關系一樣。）

　　邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考人員根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。

　　例題：在一次考古發掘中，考古人員在一座唐代古墓中發現多片先秦時期的夔文陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

　　以下哪項如果為真，最能質疑上述專家的觀點？

　　A．在這座唐代古墓中還發現多件西漢時期的文物

　　B．這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象

　　C．并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事

　　D．唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

　�。ù鸢福築。該選項中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質疑專家的觀點。）

　�。ㄎ澹┵Y料分析

　　資料分析主要測查報考人員對文字、數字、圖表等統計性資料的綜合理解與分析加工能力。針對一段資料一般有1～5個問題，報考人員需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

　　例題：根據以下資料回答問題：

表 2010年三大經濟圈產業結構及增長速度（%）

	長三角		珠三角		京津冀		全國
	占地區生產總值比重	增長速度	占地區生產總值比重	增長速度	占地區生產總值比重	增長速度	占國內生產總值比重	增長速度
第一產業產值	4.7	3.6	5.0	4.4	6.6	3.3	10.2	4.3
第二產業產值	50.6	13.4	50.4	14.5	43.8	15.2	46.8	12.2
第三產業產值	44.7	10.7	44.6	10.1	49.6	11.4	43.0	9.5